2007年全省教育工作会议2月4日上午在湖南宾馆举行。副省长郭开朗作重要讲话。省教育厅厅长、党组书记，省委教育工委书记张放平作工作报告。来自全省各高校的校长或书记，14个市州的教育局局长、办公室主任参加会议。省教育厅副厅长、党组副书记，省委教育工委副书记朱俊杰主持今天上午的会议。会议将进行一天半，于明日上午结束。
　　会议提出建设教育强省的方向和目标
　　会议提出，我们要建设教育强省，就是要以科学发展观为指导，以教育创新为手段，以服务经济社会发展培养创新型人才为目标，着眼全国大局，立足我省实际，坚持全民兴教，广开思路，充分发挥各类教育的优势和特色，通过五到十年的努力，构建具有湖南特色、结构合理、充满活力的创新教育体系，使教育适当超前于经济社会发展，具有较强的人才培养、知识创新和社会服务能力，能够为加快富民强省提供高质量的人才支持和知识支撑。各级各类教育质量在全国具有相对优势，教育现代化水平和信息化程度处全国前列，实现全省教育事业跨越式发展。总体目标是：基础教育均衡发展，教育质量、普及程度全面提高，整体水平进入全国先进行列；职业与成人教育适应经济发展需要培养具有创新意识的技能型人才，整体实力进入全国十强，现代终身教育体系基本形成；高等教育形成充满活力的知识创新与科技服务体系，整体实力进入全国十强。
　　牢固树立“教育优先发展”和“适度超前发展”的信心
　　郭开朗在讲话中指出，2007年是全面贯彻党的十六届六中全会精神、迎接党的十七大胜利召开的重要一年，也是落实省第九次党代会提出建设教育强省的开局之年。这次年度教育工作会议，主要任务有两个方面：一是贯彻落实省第九次党代会精神，认真研究讨论如何建设教育强省的重大战略任务；二是总结2006年我省教育工作取得的成绩和存在的问题，全面部署2007教育工作。对此，他讲了三点意见。一是要把思想认识统一到建设教育强省的重大决策上来；二是要以改革创新为手段加快建设教育强省的进程；三是要全面落实当前教育改革发展的各项任务。
　　郭开朗说，湖南是个人口大省，而且具有重文重教的历史传统，这是湖南省情最鲜明的特征。客观、冷静地分析湖南的省情，要实现省委九届党代会提出的富民强省目标，必须坚持把教育发展和人力资源开发列为优先发展领域，通过教育发展促进经济增长，以教育优先发展推动“三化”发展，取得综合实力和竞争优势，因此，只有加快实现人口大省向教育强省的跨越，才能加快实现人口大省向经济强省的跨越。建设教育强省，要牢固树立“教育优先发展”和“适度超前发展”的信心。2006年，全省预计GDP达到7450亿元，完成财政总收入890亿元，分别比上年增长12％、19%，我省经济实力比过去有了大幅度提高，对教育发展能够提供一定的经济支撑能力。我们还要看到我省教育发展的优势，有相当一部分的教育发展指标已经居于全国前列。比如，义务教育完成率达88.92%，高出全国平均8.8个百分点，居第8位；职业教育与成人教育具有一定规模，有9所高职和11所中职学校被遴选为全国技能型紧缺人才培养基地学校；高校博士学位授权点304个，硕士学位授权点969个，分别居全国第7 位和9位；33个国家级重点学科、4个国家重点实验室，分别居全国第10位和第8位，科研项目数、科技成果获奖数及转让金额等分别居全国第11、6、8 位；教师队伍整体素质有了较大提高，院士和专家数在全国具有一定优势。总体来看，我省教育整体实力已经在全国处于中等偏上。据有关学者按照教育资源、教育质量、教育投入、教育规模、教育效率、教育产出等六个方面对“九五”期末省级区域教育竞争力进行综合评估，我省教育竞争力在全国各省市排第11位。建设教育强省不能高高在上，必须以教育强市、教育强县为依托，要像过去实施“两基”工程那样，各市州、县市区和乡镇的教育都发展起来了，才能实现建设教育强省的目标。他强调，建设教育强省，实现教育事业跨越式发展，意味着未来的发展之路必须打破常规，放开思路，多条腿走路；必须不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，推出新措施；要把创新思维渗透到工作的各个方面、各个领域中去。观念要创新，体制要创新，工作方式和手段要创新。

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